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摘要:
在当今全球化和信息化迅速发展的背景下,非物质文化遗产作为文化多样性的重要组成部分,面临着前所未有的挑战和机遇。非物质文化遗产不仅是历史的见证和文化的积淀,更是民族精神和国家软实力的体现。研学教育作为一种将研究与学习相结合的教育模式,强调学生在实践中学习和探索,对于非物质文化遗产的保护、传承和创新具有重要意义。
会议名称:
2024年第一届“教创杯”教育类研究理论论文活动优秀论文集(第二批)
页码:
127-132
参考文献 (反映本文研究工作的背景和依据)
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被引文献
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