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情境·任务·指向：高三语文复习的三重维度

蔡国锋

南通市通州区金沙中学

摘要：

就高三复习教学来说，研究新课程标准与新高考的核心理念，是教师必备功课之一，也是教师制定教学策略的主要依据。本文以语文学科为例，论述了高三语文复习教学应如何围绕命题情境展开，通过详细解析高考语文命题的三大关键词——情境认知、因文设题、命题指向，提出了具体的复习教学策略。同时，本文强调了在复习教学过程中，学生需精准对接命题情境，深入理解文本，明确解题思路，以提升语文学习的针对性和实效性。

关键词：

复习教学

情境认知

因文设题

命题指向

分类：

高等教育;中等教育;初等教育;人文与社会科学;教育学综合