摘要：
高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是铸牢大学生中华民族共同体意识的重要阵地。高校将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学是开展习近平文化思想宣传教育、强化大学生民族复兴担当意识、增进大学生中华民族归属感、坚守高校意识形态阵地的必要举措。当前，在“融入”过程中存在着教学观念偏离、课程体系不成熟、教学方法单一、共同体故事供给不足和教学评价不完善等问题。基于此，高校思政课教学应围绕转变教学观念、构建课程体系、优选教学方法、增加故事供给、完善评价机制五个方面优化“融入”路径，从而提高“融入”效果，增强大学生中华民族共同体意识。
关键词：
基金项目：
2021年教育部产学合作协同育人项目“鄂西红色文化教学案例库建设与研究”（项目编号：202101216005）
- 分类号：
页码：
54-62
刊物介绍
《民族高等教育研究》是经国家新闻出版署批准，内蒙古民族大学主办的、我国目前唯一向国内外发行的民族高等教育研究专业学术理论期刊。本刊立足于办“精品期刊”和“特色期刊”的理念，坚持学科性、前瞻性、民族性、理论性、实践性相结合，旨在宣传党的民族高等教育政策，探索民族高等教育的规律和特点，发展民族高等教育事业。本刊重点开设“民族高等教育理论”“双语教育”“预科教育”“比较教育”“学科建设”“教育人类学”“民族教育”“教育史”“教育心理学”等栏目。
