摘要：
本文针对应用型、职业类高校培养的人才与社会需求脱节的现状,对应用型本科人才培养模式进行研究。该研究主要从导师制和项目式等改革方式入手,进行人才培养模式的探索。此模式将从社会需求为导向,以导师引领完成项目的教学方式扩展学生的综合能力,培养符合社会需求的人才。
基金项目：
山东省教育厅本科教学改革研究项目“学分制背景下应用型高校计算机类专业‘导师制+项目式’人才培养模式研究”(M2022328);山东省教育厅本科教学改革研究项目“‘四文化’融合育人理念下的计算机专业课程思政教学研究与实践”(M2023054)
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